學(xué)校于2011年成立了春季高考部,“春考部”的成立使我校成為威海市專注“春考升學(xué)”的中職學(xué)校,參照高中模式授課和管理。2012年山東省春考大綱頒布后,春考部做了調(diào)整,下設(shè)春考“文化課教研室”和“專業(yè)課教研室”;匯集了一批具有豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗的教師,專職從事高考班教學(xué)和研究工作;春考教學(xué)部與其他教學(xué)部進行分區(qū)管理,實行半月休或月休假制,全時段輔導(dǎo)學(xué)生,為參加春季高考的學(xué)生建立一個相對獨立、安靜的教學(xué)與生活環(huán)境。
專業(yè)簡介
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 志愿代碼 | 春考類別 | 班級名稱 |
計算機應(yīng)用 | 710201 | C2 | 數(shù)字媒體類 | 實驗班 |
計算機應(yīng)用 | 710201 | C2 | 數(shù)字媒體類 | 升學(xué)班 |
市場營銷 | 730602 | C4 | 電子商務(wù)類 | 升學(xué)班 |
社會文化藝術(shù) | 750401 | C6 | 藝術(shù)設(shè)計類 | 升學(xué)班 |
康養(yǎng)休閑旅游服務(wù) | 740103 | C5 | 旅游服務(wù)類 | 升學(xué)班 |
課程介紹
春考類別 | 專業(yè)知識課 | 專業(yè)技能課 |
數(shù)字媒體類 | 圖形圖像處理知識 、網(wǎng)頁制作 、常用工具軟件應(yīng)用、計算機組裝維修、實用美術(shù)基礎(chǔ) 、數(shù)字?jǐn)z影攝像等 | 圖形圖像處理、數(shù)字影音編輯、二維動畫制作、網(wǎng)頁制作 影視后期特效 、三維動畫設(shè)計 Maya、工具軟件的綜合應(yīng)用等 |
電子商務(wù)類 | 電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)客戶服務(wù)與管理、電子商務(wù)物流、移動商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)店運營等 | 商品描述模板設(shè)計、軟文營銷 、網(wǎng)店推廣客戶服務(wù)與管理、新媒體營銷、直播營銷、網(wǎng)店營銷策劃方案 |
藝術(shù)設(shè)計類 | 素描基本原理、色彩原理、裝飾藝術(shù)原理、計算機輔助設(shè)計軟件基礎(chǔ)、美術(shù)欣賞基礎(chǔ)、設(shè)計說明文寫作等 | 素描造型能力、色彩表現(xiàn)能力、裝飾基礎(chǔ)能力、設(shè)計快速表現(xiàn)效果圖、圖形圖像處理、圖形圖像繪制、命題設(shè)計創(chuàng)作表達等。 |
旅游服務(wù)類 | 旅游概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游實務(wù)、旅游政策與法規(guī)、服務(wù)心理、服務(wù)禮儀等 | 導(dǎo)游詞撰寫、講解服務(wù)、地方陪同導(dǎo)游員服務(wù)、全程陪同導(dǎo)游員服務(wù)、服務(wù)禮儀、應(yīng)急問題處理等 |
參加春季高考的優(yōu)勢
1.全省春季高考本科招生數(shù)量將逐年增加,打通了“中職—本科—研究生”升學(xué)通道。實施職教高考制度后,為中職學(xué)校學(xué)生提供更多升入本科高校的機會。
2.春季高考科目集中,便于偏科學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢科目。
3.春季高考科目重視應(yīng)用能力,考生更易出成績。春季高考對文化課的考試重視的是基本能力與應(yīng)用能力,比夏季高考更容易、更實用;專業(yè)課程的學(xué)習(xí)強調(diào)“做中學(xué)”,更直觀、更易掌握。
4.專業(yè)學(xué)習(xí)有基礎(chǔ),將來就業(yè)有保障。掌握了過硬的專業(yè)技能,畢業(yè)后取得“1+X證書”,為將來的就業(yè)提供了有力保障。
5.我校一直只招收初中畢業(yè)生組成春季高考班,單獨編班,已具備每年招收八個班的規(guī)模,學(xué)生起點相同,教學(xué)進度相同,學(xué)生可得到均衡發(fā)展。
6.春季高考班延續(xù)借鑒高中式授課、半月休或月休假等管理模式,單獨教學(xué)樓學(xué)習(xí)、單獨作息制度,晚自習(xí)老師輔導(dǎo),保障了教學(xué)的進度和質(zhì)量。
注意:春季高考總分750分,各科分?jǐn)?shù):語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分、專業(yè)知識200分、專業(yè)技能230分。 山東省招生考試院每年都會對春季高考各考試類別的考試標(biāo)準(zhǔn)和要求進行一定的調(diào)整。 |